Okullar proje çöplüğüne döndü!

Milli Eğitim Müdürlüğü’nün ODAK Projesi ile gündeme getirdiği yarışmalarından hem öğretmenler, hem öğrenciler hem de veliler şikayetçi. Özellikle öğretmenler proje hazırlamaktan öğrencilerin derslere yoğunlaşamadığına dikkat çekiyor.

PROJEYE ‘ODAK’LANIYORLAR!

Adana’da derslik sorunu çözülmemişken, boş kadrolar varken ve sistem dışına itilen çocukların sayısı her geçen gün artarken öğrenciler ve öğretmenler projeye boğuluyor. Adana İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün hayata geçirdiği Okul Tabanlı Değerlendirme, Akreditasyon ve Kalite Sistemi (ODAK) projesi öğrencileri ve öğretmenleri dersten uzaklaştırıyor, projeye yoğunlaştırıyor.

ÖĞRETMENLER DE ŞİKAYETÇİ

Bunun sonucunda hemen her okulda proje sergileri açılıyor. Bunun çalışmaları nedeniyle de öğretmenler kendi derslerini anlatmak yerine sergilerde görevlendiriyor. Bu durum öğretmenlerin sistemden şikayetçi olması sonucunu getirirken, ortaya konan projelerin özgünlüğü de tartışma konusu haline geliyor.

İŞE YARAYAN KAÇ PROJE VAR

ODAK projesinin İkinci 6 aylık toplantısı geçtiğimiz günlerde yapıldı. Adana Milli Eğitim Müdürü Turan Akpınar’ın da katıldığı toplantıda bin 937’zi ulusal, 78’i yerel bazda olmak üzere 2 bin 15 proje hazırlandığı açıklandı. Bu sayıya TÜBİTAK’a gönderilen, Erasmus başvurusu yapılan projeler dahil değil. Ancak 2 binden fazla projeden kaçının özgün olduğuna ilişkin bilgi verilmedi.

EĞİTİM KALİTESİ YÜKSELSİN

Eğitim kalitesinde Türkiye’de 63’üncü sırada bulunan Adana’nın başka sorunlarının çözülmesi gerekirken “okul puanı artacak” vaadiyle okul yönetimleri tarafından öğrencilerin proje stresine sokulması ve öğretmenlerin de bir şekilde bu konuda görevlendirilmesi, “Hazırlanan projelerden kaç tanesi işe yarıyor? sorusunu gündeme getirdi.